7月11日-13日，由中國計算機學會主辦的第三屆CCF黃河科技大會在太原隆重召開。本屆大會以“數聚產業，智匯生態”為主題，吸引了來自西北工業大學、東北大學、華南師范大學等高校的專家學者，以及科研機構、IT企業的行業領袖，共同探討AI賦能教育發展的變革實踐。

　　作為大會的核心支持單位，奧威亞在“人工智能賦能高等教育教學深度融合與創新”智慧教育分論壇上，分享了題為《AI賦能高校高質量發展的應用場景探索》的主題報告。報告系統展示了奧威亞在人工智能課堂評價反饋方面的三大技術突破：

　　在數據采集方面，教室內的每一臺AI攝像機均搭載了不同的AI算法，扮演著人工智能“課堂觀察者”的角色。通過無感化的技術手段，實現了師生視覺行為、語音、板書內容、課件圖像等多模態數據的全自動采集，構建了完整的教學行為數據庫。

　　在數據分析方面，系統通過對同一場景的多源數據進行交叉校驗與分析，可實時生成包括課堂行為分析、智能考勤、語音轉寫等在內20類教學事件、30個觀察點、80種分析維度指標，最大程度還原課堂全貌。

　　在應用價值方面，系統深度整合DeepSeek、騰訊混元、通義千問等主流大模型，具有強大的推理能力。基于奧威亞AI感知模型提供的多模態數據，輸出更精確的課堂評價和改進建議，構建起教育教學“全息數據采集-智能證據挖掘-動態策略生成-教學實踐提升”的閉環體系，為課堂教學質量評估、整改和推優提供新路徑。

　　奧威亞在展區同步展示了高職院校AI督導巡課方案、AI教師研訓方案及輕量化移動推車等方案，為高等院校、職業院校改革提供了可落地的技術支撐。其中，“師途智伴”人機對話應用基于課堂真實互動數據構建動態語料庫，可為教師提供即時教學評價、問題診斷與個性化建議，吸引了眾多關注。目前，該應用已在東北師范大學、華南師范大學等多所師范院校試點應用，助力學校構建“AI+教師專業發展”的特色應用體系。

　　當前，人工智能與高等教育的融合逐步加深，奧威亞通過構建覆蓋教學全場景的智能感知、高效分析與深度應用閉環，不僅為高校課堂提供了強大的AI能力底座，更在教師專業發展支持、教學質量精準提升等方面開辟了新路徑。未來，奧威亞將持續推動技術創新，助力學校探索大規模個性化教學，以數智技術助推教育數字化轉型。

　　注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。