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    3D教育 未來智慧教育新模式
    發布時間:2017-02-20  關注度:5659   
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      ——云幻科教 3D教育引領者

      二十一世紀以來,信息技術深深的影響著教育的創新與變革,以教育信息化帶動教育現代化,是促進我國教育水平接近國際水平不可或缺的動力。目前3D技術在教育界掀起一場熱浪狂潮,教學理念、教學方式、教學活動等的重大的變化,讓3D教學的應用成為教育創新發展的重要里程碑。

      《教育信息化十年發展規劃(2010-2020)》文件中指出“推進信息技術與教育的深度融合”,那么“3D技術教育創新”與教育的深度融合則是重要途徑。構建良好的3D教育生態圈,推進教師與學生的“教與學”在未來教育中有更好的發展。

      3D教育將我國教育發展推向新時期,云幻科教始終致力于3D教育創新,不斷的普及3D教育于全國各地,引領我國3D教育創新發展。

      一、3D教育是什么?

      3D教育以可視化的3D建模為基礎,通過項目學習的方式,綜合應用3D影像、VR、AR、MR、3D打印等技術,完成從“創意到實現”的完整的學習與認知過程,鼓勵“手腦并用”,是培養學生的跨學科學習能力、團隊寫作能力和數字表達能力的一種創新教育。通過視頻觀看、互動答疑、課后拓展練習、模擬實驗等操作,深化學生的立體空間感,提高學生的虛擬空間思維能力,讓學生感受知識的魅力、享受探索的樂趣,讓學習變得更簡單有趣。

      二、3D教育發展歷程

      國外3D教育發展已經有了不錯的成果。英國將3D技術應用于教育教學的研究起步比較早,水平比較高;印度的3D相關的公司也有較高的水平;匈牙利、西班牙等國家的3D公司也有跟進;美國公司(以Cyber Science和Z-space兩家公司為代表)結合好萊塢3D電影產業,在3D人機交互和用戶體驗等方面大膽創新,大有后來者居上之勢。

      我國3D教育發展也有了一定的成果,一下為發展歷程:

      三、3D教育優勢

      國內外專家學者對3D教學進行研究得出:3D教育能夠明顯的提高學生的成績,優于2D教學,適用于不同年級的不同學科,且3D教學更直觀形象、生動有趣。

    研究方

    研究內容

    研究結果

    Rock Island-Milan學校

    9年級地理科學教授給46年級學生

    u  2個班為普通家庭

    u  2個班為低收入家庭

    3D教育明顯提高學生的成績,且一定程度上保證了不同地區之間教育平等性和公平性

    倫敦藝術大學教授安妮•班福德博士“未來教育的學習方式”

    針對3D教育進試點研究,在歐洲發起十多所學校試點計劃

    3D教學優于2D教學,3D教學適用不同年級不同學科

    教育部教育裝備研究與發展中心

    對江蘇昆山、山松臨沂等地方的老師及學生進行體驗問卷調查

    3D教學比2D教學直觀形象、生動有趣

      3D教學在教育中應用受到了學校老師及學生的喜愛,同時也獲得了眾多教育工作者的關注與認可。

      眾多媒體對云幻科教3D教學的報道,不僅是對3D教學的認可,更是對云幻科教教育工作的肯定。

      1、云幻科教徐州:科技服務教育3D教育引領者

      http://www.shuangyefurniture.com/html/201611/201611251407268628.shtml

      2、3D智能教室 讓課堂呈現不一樣的精彩

      http://ah.people.com.cn/n2/2016/0926/c358324-29064024.html?from=timeline&isappinstalled=0

      3、智慧教育進課堂 3D智能教室改變傳統教學模式

      http://www.ah.xinhuanet.com/edu/news/20160926/3460653_c.html

      ……

      四、3D教育解決方案

      (一)資源建設

      3D教學資源,針對于小學教育、初中教育、高中教育的不同需求,建成與各學科門類相配套、動態更新的3D優質教學資源。

      (二)產品方案

      1. 3D投影機智能教室解決方案

      采用激光光源的3D投影機,搭配中央控制系統、3D服務器、3D信號處理器、3D互動講臺、3D白幕、3D紅外眼鏡、消毒推車、音響等構成。設備集中管理,一鍵聯動控制。適用于常規多媒體教室、興趣實驗室、特色教室、智能化教室、多功能教室等項目。

      方案特點:

      與常規教室整合,可復用易部署

      標準化設計,兼容性強

      搭配3D優質教學資源庫

      3D效果出眾,超強體驗

      2. 3D一體機智能教室解決方案

      采用3D多媒體教學一體機設備,配備3D偏光眼鏡,簡潔輕便,節省空間,可移動易操作。適用于小型多媒體教室、STEAM教室、創客教室、創新實驗室、班班通等項目。

      方案特點:

      一鍵聯動控制,易操作

      不受光線影響,可視角度大

      支持可移動式教學

      能耗較低,使用壽命長

      搭配3D優質教學資源庫

      3. 3DLED智能教室解決方案

      采用高密度小間距3DLED屏幕,搭配中央控制系統、3D服務器、3D信號處理器、3D互動講臺、3D白幕、3D紅外眼鏡、消毒推車、音響等構成。LED屏幕顯示清晰,色彩豐富,亮度好,壽命長。適用于階梯教室、大型教室、演播廳、報告廳等大型教學、交流場所。

      方案特點:

      LED屏幕顯示清晰,色彩豐富

      亮度好,壽命長

      部署簡單,維護方便

      一屏多用,避免二次投入

      搭配3D優質教學資源庫

      4. 3D裸眼黑板智能教室解決方案

      采用大尺寸裸眼大屏和環保型書寫板為展示系統,無需佩戴眼鏡就可以觀看到立體效果,既能滿足一體機教學需求,又能滿足現場書寫、多設備聯動的互動需求。適用于常規多媒體教室、多功能教室等項目。

      方案特點:

      UHD• 4K超高分辨率屏幕,可達監視級別分辨率

      獨家專利的光柵設計,穩定流暢的3D效果

      集觸摸互動一體機、裸眼3D教學計劃和書寫黑板功能于一體

      模塊化設計,壁掛式安裝拆卸方便

      5. 未來教室綜合解決方案

      云幻科教的未來教室解決方案,打破傳統教學模式和傳統教學的學科限制,引進高科技手段,結合學,F有的辦學特色和教學資源,選擇學校學生喜聞樂見的主題,從科技、藝術、科學等領域進行設計,借助3D技術、VR技術這種終端打造的交互空間,為學生提供全新的創新體驗,并注重培養學生的自主學習能力和實踐能力。

      6. 3D校園安全教育解決方案

      3D校園安全教育解決方案采用新型裸眼3D技術,以裸眼3D一體機為展示平臺,搭配豐富的3D安全教育優質資源,為學生展示近乎真實的安全演練情景。可設置在校園入口、教學樓、宣傳欄、食堂、通道等校內公共場所,讓學生課堂外愉快地學習安全知識,是校園安全教育首選方案。適用于校園文化建設、校園更新改造、食堂改造、安全教育專用教室等項目。

      方案特點:

      設備易操作,易部署

      新型技術,提高學生關注度

      真實情景模擬演示,3D效果出眾

      豐富校園文化,提升品牌形象

      7. 3D資源公共服務平臺解決方案

      3D資源公共服務平臺解決方案,采用B/S架構,“云+端”模式,搭配3D優質教學資源庫,以校園網或教育網為基礎,建立可共享的優質數字教育資源環境,為區域內所有多媒體教室提供教育資源信息服務,實現優質資源校校通、班班通、人人通。

      方案特點:

      統一化管理、可控區域廣

      網絡壓力小,跨區域資源共享

      資源靈活分配,分級權限管理

      兼容性強,易部署

      系統自動維護,平臺安全可靠

      五、3D教學應用

      Ø 深圳市南山區文理實驗學校老師使用3D互動教學系統在“百花獎”教學大賽中獲得科學學科特等獎和生物學科第一名。

      Ø 2016年新疆兵團教育信息化大會上3D智能教室作為主要成果展示

      Ø “3D教育2016創新研討會”中,來自全省各地的教育工作者一同觀摩合肥實驗學校3D教學

      Ø 濟寧實驗初中3D智能教室助力濟寧市省級教育信息化試點工作推進會-觀摩3D智能教學

      Ø ……

      在全球教育創新改革中,3D教育已成為一個不容忽視的發展趨勢。3D教育作為一種嶄新的教育信息化形式,是視聽教育的未來發展方向,它將開創一個全新的教學形式。

      1、教育部統計:2004年-2014年間,我國教育經費投入占國內生產總值比例為2.79%-4.15%,發達國家教育經費占GDP的比例都在5%以上,我國教育事業發展依然有較大的空間。

      2、陳寶生《2017年全國教育工作會議工作報告中》指出保證財政教育投入持續穩定增長,保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值的比例不低于4%。

      3、我國教育市場龐大,3D教育具有較大的發展空間。據教育部統計的《2015年全國教育事業發展統計公報》中全國共有幼兒至成人教育共77.052萬所學校。

      隨著我國3D教育的發展,越來越多的企業、教育機構等開始涉足3D教育行業。我國3D教育還需要更多的教育工作者、企業、機構共謀發展,搭建更好的教育發展平臺,研發制作更前沿、更智能的設備及資源,為教育行業帶來顛覆式的變革,共同推動3D教育快速發展。

    AR實驗、VR實驗、仿真實驗3D智能教室、3D多媒體教室、3D創新實驗室、創客教育、STEAM教育、3D資源公共服務平臺、3D教育/3D教學產品硬軟件等教育軟件的技術研發、技術推廣、投資興辦實業、國內貿易、經營進出口業務等

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