大家好，本期為大家?guī)淼氖恰扒嗦怪腔奂埞P系統——作業(yè)報告”的功能介紹。
青鹿智慧紙筆系統，借助智能筆無感采集師生的作業(yè)作答和批改數據，進行多維度精準作業(yè)分析，形成作業(yè)統計報告，幫助教師更好地進行作業(yè)診斷和學情分析，掌握班級和學生個人的學習情況。
完善的作業(yè)數據分析，量化“雙減”作業(yè)指標
“雙減”政策下，作業(yè)管理從作業(yè)設計到學生作答、教師批改等環(huán)節(jié)提出明確的要求。青鹿智慧作業(yè)以實際教學需求出發(fā)，量化作業(yè)數據分析指標：
作業(yè)正確率分析、作業(yè)用時分析
重點關注知識點、重點關注題目
通過智能筆采集學生作業(yè)作答時長，記錄作答筆跡并上傳系統進行識別批改，統計學生整體作答正確率；通過完善的數據模型，系統反饋多維度的作業(yè)分析報告，教師可以清楚了解到需要重點關注的學生、獲取學生知識點掌握情況。
根據作業(yè)分析報告，教師可以更有效地開展專項復習、針對性輔導，提高教學效率與效果。
智能批閱，精準講評
在青鹿智慧作業(yè)的作業(yè)試題分析模塊，精準反饋每道作業(yè)題目的正確率，提示教師需重點關注的班級共性薄弱知識點等，教師能夠更加精準地了解學生知識盲區(qū)。
除此之外，教師還可以查看作業(yè)報告的“優(yōu)秀答案”和“典型錯誤”，能夠更方便、有效地進行作業(yè)講評。
反饋每道作業(yè)題目的作答情況
思維再現，精準輔導
基于青鹿智慧作業(yè)，學生通過智能筆在印有點碼的作業(yè)紙上書寫，系統可無感采集學生作業(yè)原筆跡。教師可使用智能筆在作業(yè)本上批改作業(yè)，也可以在平臺在線批閱作業(yè)。
教師通過作業(yè)系統可以對學生作業(yè)答題過程進行回放，“再現”作答思維，了解學生的思維邏輯過程，以更好地指導學生，對思維難點、堵點進行講解糾正，讓輔導更精準。
支持回放作業(yè)答題過程
“再現”學生作答思維
當前位置：
