國務院|建立健全學校安全管理常態化監管長效機制

　　近日，國務院教育督導委員會辦公室印發了《2019年對省級人民政府履行教育職責的評價方案》。《方案》明確，對省級人民政府重點評價15項教育職責的履行情況，國務院教育督導委員會辦公室采取“一對一”方式向受檢省份反饋評價意見。

　　具體哪15項職責?評價指標體系有哪些?學安帶你一覽↓↓↓

　　2019年對省級人民政府履行教育職責評價工作主要評價各省級人民政府2018年履行教育職責情況、2019年相關重點工作進展落實情況和2017年履行教育職責評價發現問題的整改落實情況。重點評價以下15項教育職責的履行情況：

　　● 全面加強黨對教育工作的領導和教育系統黨的建設;

　　● 健全德智體美勞全面發展育人機制;

　　● 出臺落實國家教育法律、法規及重大項目的相關配套政策措施;

　　● 推動學前教育公益普惠發展;

　　● 鞏固提高義務教育發展水平;

　　● 提高高中階段教育普及水平;

　　● 提高職業院校辦學能力與水平;

　　● 提升高等教育內涵發展水平;

　　● 促進和規范民辦教育發展;

　　● 加快發展民族教育;

　　● 優化特殊教育資源;

　　● 建立“落實教育優先發展”工作機制;

　　● 保障教育財政投入;

　　● 加強教師隊伍建設;

　　● 建立健全學校安全管理常態化監管長效機制。

　　學安體系以事前預防、事發預警、事中應急和事后處理的安全閉環管理為基礎，融人防、物防、技防于一體，通過校園安全云平臺和校端安全生態鏈產品建立學校安全管理常態化監管機制，鑄就“全域、全時、全程、全員”的360度安全防護體系!

　　學安，專注安全，讓校園更陽光!

    更多信息請查看企業專區：http://www.shuangyefurniture.com/cp49558