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    全國教育辟謠平臺

    就業統計不應“唯就業率”

    http://www.shuangyefurniture.com2021年09月08日 09:25教育裝備網

      2021屆全國普通高校畢業生總規模909萬,再創歷史新高。今年以來,教育部會同相關部門及時出臺政策舉措,深化實化就業創業推進行動,不斷拓展就業新空間,就業工作穩中有進。然而,受經濟下行、新冠肺炎疫情等因素的影響,制造業、建筑業、社會服務業、交通運輸業等行業均出現一定程度的用人需求縮減,高校畢業生就業面臨較大的不穩定性、不確定性,穩就業壓力加大。

      從理論上講,作為重要的人力資本和人力資源,大學生不屬于弱勢群體,其就業不應成為問題。問題在于,當前的高等教育改革滯后于市場化的就業環境,就業結構性矛盾突出,供給與需求脫節,空崗與失業并存,就業市場“冰火兩重天”。最近,高校畢業生就業統計正在如火如荼地開展,盡管多數高校并沒有違背教育部“四不準”政策,但質疑高校就業統計造假、就業率存水分的言論依然不絕于耳。據了解,個別高校習慣于沿襲老模式、固守老套路,把解決學生就業難的心思集中到了就業率的統計上,而不是真實地推動學生就業能力培養和就業渠道開拓。由此導致的結果是,有些畢業生看似就業了,實則是“走個過場”,并沒有到崗就業。這勢必會掩蓋實質上的就業難,造成有關方面對就業形勢的誤判,進而使得大學生就業難問題遲遲得不到緩解。

      就業統計造假,究竟是高校綁架了畢業生的利益,還是高校成了“被就業”的替罪羊?不可否認,教育部門主導高校公布就業率的初衷是好的,有利于推進高校優化專業結構,引導考生理性填報志愿,推動高校更加重視就業創業工作。當然,影響高校畢業生就業的因素很多,能否就業、何時就業、如何就業及就業穩定與否,需要區分不同情況加以區別對待。譬如,現在有一部分畢業生放棄就業機會,一心準備考研或創業,在短時間內雖不利于就業率的提高,但對于學生的成長成才卻不失為務實的選擇。由是觀之,單純地追求某一時間節點的就業率,不僅不符合客觀情況,不符合人才的成長規律,也很難從根本上解決高校畢業生就業難問題。

      促進高校畢業生就業創業,既是民生,也是國計,事關廣大群眾切身利益,事關社會和諧穩定,事關社會主義現代化建設,事關高等教育健康發展。畢業生就業狀況是政府工作的重要組成部分,統計就業率是為了更好地促進就業,提高就業滿意度。換言之,就業率是就業服務的手段,不是就業工作的目的。而無限拔高年度內就業率的作用,甚至將其視為學校發展的“生死線”,勢必讓高校走入辦學的誤區,滋長“就業率造假”現象。

      高校畢業生綻放的青春,不能只有冷冰冰的就業率統計,而是應有更多樣的選擇。高校畢業生就業季不應是就業“急”,除了統計他們的就業去向,更應該有針對性地實施專項就業服務,重點做好畢業生離校后的指導服務、就業幫扶等工作,提供就業咨詢,拓展就業渠道,不僅把畢業生“扶上馬”,還要“送一程”。

      (作者系信陽師范學院商學院黨委書記)

    (來源:中國教育新聞網—《中國教育報》 )
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