提升國民科學素養呼喚科普“新勢力”

　　最近，一對“學霸”夫妻在短視頻平臺B站運營的名為“芳斯塔芙”的科普視頻號火了起來。245萬粉絲和超過1億的播放量，對于許多美妝博主、“大V”來講都是望塵莫及的。

　　科普，顧名思義，就是科學技術普及的意思。長期以來，一般公眾認為科普太“高大上”，往往敬而遠之；而一些專業科技人員則認為科普“小兒科”，常常避之不及。相關調查顯示，2020年我國公民具備科學素質的比例僅為10.56％。這也不難理解為什么一些所謂的科普“雞湯”、保健“秘籍”能輕易地讓人心甘情愿地為之買賬。

　　普及科學知識，提升國民科學素養是一項重要工作。一段時間以來，各大短視頻平臺掀起一股科普熱，不少院士、教授、專家、學者化身科普主播，以短視頻為媒介，激發網友探索科學的熱情，科普類短視頻迅速走紅。一些科研機構也看中了短視頻的科普優勢，主動與短視頻平臺合作，開展科普活動。比如，不久前，中國科協“科創中國”就與抖音聯合出品《院士開講》欄目，邀請國內知名院士講授各類頂尖科技知識。中國科學院院士、精神病學與臨床心理學家陸林，中國工程院院士、北京航空航天大學教授王華明等最近都在短視頻上開講。

　　知易行難，做好短視頻科普需要保持恒心、愿意下苦功夫。一些短視頻科普博主之所以能夠成為頂流，其訣竅可以歸納為三個字——“穩”“準”“狠”�！胺�”就是不浮躁，不隨波逐流，發揮自己在長期學術培養過程中形成的科技素養優勢，把科普作為事業；“準”就是目標受眾準、科普形式準、平臺定位準，以青年人為主要普及對象，以人格化、劇情化、情緒化的視頻為載體，以青年人聚集的網絡新媒體平臺為陣地，精準推送；“狠”就是對內容的科學性、知識的嚴謹性保持高度負責的態度。正如“芳斯塔芙”視頻號作者所言，在每個視頻的制作過程中，“無論文獻的來源和途徑，還是查證的深度和廣度”，與他攻讀博士學位期間的論文寫作并無二致，可見其認真負責的態度、敢于鉆研的精神為其成功出圈奠定了基礎。

　　無論時代如何發展變化，對未知世界的好奇和科學探索精神始終是少年兒童和青年人的潛在優勢。計算機剛剛進入中國的時候，國家就提出，“計算機的普及要從娃娃抓起”。科普工作同樣要從娃娃抓起，讓越來越多的青少年提高科學素質、培養科學精神，是我們實現第二個百年奮斗目標的重要保障。

　　成為短視頻平臺的頂流，不僅可以為參與科普工作的年輕人帶來精神上的滿足，也會在一定程度上帶來物質上的富足，這是一個正向激勵的過程，有助于改變社會上重科研輕科普的風氣，為有志于科普工作的年輕人闖出一條科普新路，成為科普“新勢力”。相信未來，將會有更多科普和創意結合的優質內容不斷涌現，也會有越來越多的青年學以致用，用自身專業知識助力科學更好地融入人們的日常生活，民眾的科學素養將會日益提高。

　　（作者系天津大學出版社黨總支書記兼總編輯）