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    全國教育辟謠平臺

    上海市虹口區以數字化推動特殊教育創新發展—“云支持”點亮特殊學生成長之路

    http://www.shuangyefurniture.com2025年07月08日 09:55教育裝備網

      在數字技術飛速發展的當下,如何借助科技力量,為每一個有特殊教育需要的孩子提供個性化支持,成為擺在我們特殊教育工作者面前的重要課題。

      近年來,上海市虹口區特殊教育指導中心秉持“智能向善”的理念,積極開展實踐探索,構建了獨具特色的融合教育“云支持”體系——“四朵云”,多維度為特殊學生的教育提供有力支撐。

      “云識別”系統助力教師精準發現特殊學生需求。該系統涵蓋特需學生篩查系統、能力現狀評估系統、學習障礙評估系統、情緒行為評估系統。以往,特殊學生的需求常常難以被及時察覺,導致他們無法獲得有針對性的教育支持。現在,教師借助“云識別”系統,僅需在線上進行約10分鐘的問答操作,就能快速捕捉學生的核心特點和特殊需求。如某班級的教師通過“云識別”系統發現了一名發育遲緩的孩子和一名被社交行為問題掩蓋、擁有特別天賦的“雙特”孩子,為后續個性化支持方案的制定提供了依據。

      教學過程中,教師們尤其是面對特殊學生時,難免會遇到各種難題。這時,“云響應”平臺就像一個“云端智囊團”,及時為教師排憂解難。以虹口區廣中路小學的小A同學為例,他在課堂上經常突然離席。教師通過“云響應”系統,迅速聯系到醫學、教育、心理等各領域的專家。專家們通過遠程觀察和協作評估,精確診斷出小A的核心問題,并給出有效的解決方案。這一過程大大縮短了獲取專業支持的時間,為教師幫助特殊學生提供了極大便利,讓教師能更高效地開展教學工作。

      特殊學生對教學資源的需求往往更為特殊和專業,尋找合適的教學資源成為教師的一大困擾。為此,我們打造了“云資源”平臺,將融合教育各學段、各類課程資源以在線形式呈現。普校一線教師只需根據教學對象的需求,通過關鍵詞搜索,就能快速找到所需內容。這個平臺如同一個裝滿寶藏的“百寶箱”,讓教師的教學更加得心應手,特殊學生也能接觸到更適合自己的學習資源。

      “云管理”平臺如同一個“超級大腦”,承擔著科學管理的重任。它不僅能詳細記錄每個孩子的成長軌跡,還能通過大數據分析,為區域教育決策提供科學依據。教師可以通過該平臺清晰看到每個孩子的進步和變化,從而及時調整教學策略。此外,平臺還能匯集所有特殊孩子的個性需求,形成分層級的響應機制,為每個孩子提供最合適的配套支持。借助平臺大數據分析,在區域保障機制、師資配備、資源建設、經費投入、績效評價等方面,都能作出更經濟、科學的行政決策。

      在推進特殊教育數字化轉型的過程中,我們也在不斷努力提升教師的數字技能,幫助教師利用技術實現個性化教學。我們建立服務平臺和專業網絡,就是為了更好地滿足學生的特殊需求,為特殊學生創造更美好的未來。

      教育理念在不斷進步,我們的關注點也從“特殊學生的特殊需要”擴展到“普通學生的特殊需要”。未來,虹口區特殊教育指導中心將在“智能向善”的道路上不斷探索創新,建立起面向所有學生的個別化教育支持系統,致力于為每一個孩子創設最適合的教育環境。

      (作者系上海市虹口區特殊教育指導中心主任)

    (來源:《中國教育報》 )
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