遼寧工業大學機械工程與自動化學院 多元協同育人 構建大學生管理新生態

　　遼寧工業大學機械工程與自動化學院立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，認真落實立德樹人根本任務。學院堅持以學生為中心，緊密圍繞學生需求，關心學生成長，服務學生發展，科學構建大學生管理新生態，積極探索多元協同育人的新路徑，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
　　
　　構建多元管理體系
　　
　　學院踐行“三全育人”理念，著力構建政府部門、學院、學生、社會多元主體協同參與的機制，實現學生教育管理與社會需求的精準對接，為學生成長成才營造更加優越的環境，為培育擔當民族復興大任的時代新人注入強勁動力。
　　
　　加強隊伍建設。堅持全院學生管理工作“一盤棋”，各部門服務大局、資源共享、協同推進，如不斷健全輔導員隊伍建設的長效機制，積極開拓輔導員職業化、專業化、專家化的發展路徑，踴躍參加輔導員專題培訓和素質能力大賽，提升輔導員的理論水平、專業素養和實踐能力，為更好地服務學生、引導學生健康成長和全面發展奠定堅實基礎。
　　
　　加強政院企合作。深化與錦州市政府部門的聯系，加強與通用技術集團等企業的共建，探索通過人才共育共享、科研共創共通的政院企合作模式，為培養專業融合的應用型人才和行業緊缺的技能型人才聚力賦能。努力打造政院企協同、產教研用深度融合的“學院典型”，持續將學院科教人才優勢轉化為高質量發展動能，助力遼寧新時代“六地”建設。
　　
　　加強家校共育。全面統籌家訪與就業工作，構建“實地走訪+云端連線+走訪企業”的三級聯動機制，聚焦學生成長、學業困難、心理關懷、就業指導等多個維度，制定“一生一策”的家訪方案。制定就業前置化制度，為學生提供更加精準的地方實習實訓和就業指導服務，為學生搭建起從校園到職場的橋梁。用腳步丈量育人的溫度，以真誠對話搭建學生與企業之間的連心橋，全方位構建育人新格局。
　　
　　強化理想信念教育
　　
　　學院以思政教育為基石，堅持黨建帶團建，依托課程思政拓展全面育人的新格局，深入學好講好遼寧工業大學“三個一”的故事，構建獨具機械特色的思政育人體系，引導廣大學生堅定理想信念，傳承紅色基因，以嶄新的精神風貌和實際行動，擦亮青春的底色。
　　
　　強化思想政治教育。學院高度重視大學生國防教育和征兵工作，多措并舉推進大學生國防教育和征兵宣傳，充分利用學校“雷鋒兵”預征班的育人功能，厚植大學生的愛國情懷，積極營造愛國強軍的校園文化氛圍。學院舉辦紀念“一二·九”運動的系列主題教育，集思想性、教育性、文藝性于一體，引導廣大青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
　　
　　強化誠信教育。學院連續舉辦多屆大學生誠信主題演講比賽，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺，在全院范圍內營造積極向上的誠信氛圍，加強學院的誠信道德建設。
　　
　　強化“一站式”學生社區管理
　　
　　學院堅持“以學生為中心”的教育理念，著力推進“一站式”學生社區的提質增效，充分發揮社區的育人功能，助力學生全面發展。依托首批遼寧省高校“一站式”學生社區綜合管理模式建設示范高校的堅實支撐，學院成功開展了多項旨在促進學生全面發展的活動。
　　
　　提供就業與職業發展支持。學院舉辦“催化創新，賦能成長”“博士領航，賦能成長”等系列主題的創新創業講座，深度整合校友資源，拓寬學生的學術視野，幫助他們清晰認知職業定位和發展方向，在創新創業浪潮中勇立潮頭，以青春智慧與專業能力書寫高質量發展的新篇章；開展以“筑夢四方，規劃未來”為主題的職場模擬招聘會，為學生搭建展示和鍛煉自我的優質平臺，營造濃厚的職業規劃氛圍，引導青年學生樹立正確的成長成才觀和擇業就業觀，科學合理地規劃學業與職業發展，提升就業競爭力。
　　
　　強化心理健康支持。學院高度重視心理健康教育，秉持“心理+”工作理念，將解決學生心理問題與日常管理、發展等實際問題緊密結合，通過日常教育管理有效排查心理隱患，促進學生心理健康成長。積極開展豐富多樣的心理活動，既包括心理健康科普宣傳系列講座、心理健康知識與技能競賽、心理劇競賽等經典項目，又創新性地引入心理健康主題團日活動、心理健康月、心理成長沙龍等新穎形式，極大地豐富了心理健康教育的內容與形式。此外，學院注重培養學生的自我心理調適能力，通過組織“暢所欲言”談心談話會、舉辦心理互助小組等活動，引導學生學會自我認知、自我管理和自我激勵，使其在面對學業、生活和情感等方面的壓力時，能夠保持積極樂觀的心態，實現健康成長。
　　
　　推進社區文化育人工作。學院通過舉辦“寢”你打卡、“宿”說青春、寢室風采大展示等活動，搭建展現寢室特色的舞臺，充分發揮榜樣引領作用，強化學生的“四自”管理，推動學生綜合素質提升工作向內涵式發展邁進，加速推進學院“一站式”學生社區建設，為服務學生全面成長成才提供有力保障；舉辦“運動青春，活力無限”學生社區健康體重管理活動，以趣味運動為載體，將體育競技與知識競答有機結合，既提升學生身體素質，又增強團隊凝聚力和集體榮譽感。
　　
　　創新學生工作抓手
　　
　　實施“互聯網+思政”工作模式，利用新媒體平臺，增強與學生的互動和交流，提高思政教育的時效性和針對性。學院開展“云”班會、“云”團課等活動，通過線上直播、錄播等形式，讓思想政治教育內容更加豐富、形式更加多樣，滿足學生多樣化的學習需求；建立各類學生信息臺賬，運用大數據分析技術，精準掌握學生的思想動態、學習狀況和生活需求，為學生提供個性化的指導和幫助。
　　
　　推行“學風建設月”活動，通過組織學術講座、學習經驗交流會等形式，營造濃厚的學習氛圍，激發學生的學習熱情和積極性。學院每年舉辦“匠心筑夢”博士大講堂，邀請校內外知名學者、專家教授進行專題講座，分享學科前沿知識和學術研究經驗，拓寬學生的學術視野；每年舉辦機械創新作品展，展示學生的創新能力和實踐成果，激發學生的創新思維和動手能力。
　　
　　推行“創新創業實踐項目”，鼓勵學生參與科研項目、創新創業競賽，提供場地、指導、經費等資源支持，培養學生的創新思維和實踐能力，助力學生實現創新創業夢想。在該項目中，學院設立多個創新創業學生團隊，配備先進的實驗設備和安靜的工作環境，為學生搭建起從創意到實踐的橋梁；邀請具有豐富科研和創業經驗的教師擔任指導老師，為學生提供“一對一”的專業指導，幫助他們解決在項目實施過程中遇到的技術難題和困惑。（潘峰）