校園“廁所革命” 不妨軟硬兼施

　　據報道，新學期伊始，有媒體記者探訪東中西部的一些中小學校園發現，“廁所革命”存在參差不一現象。大部分地區教育部門把改造、改善學校廁所環境作為重點之一，原本無人問津的校園廁所一改臟亂差景象。但也有一些學校廁所仍讓學生望而卻步，衛生差、臭氣重，沒有相關消毒設備……

　　廁所環境不是小事，是城鄉文明建設的重要方面，不但景區、城市要抓，農村也要抓，要把這項工作作為鄉村振興戰略的一項具體工作來推進，努力補齊短板。某種程度上，一些中小學校園廁所衛生臟亂差，主要是個別教育行政主管部門和學校管理者認識不到位，建設、運行廁所管理經費和人員投入不足，對學生缺少廁所文明行為教育等原因所致。

　　目前，我國非常重視校園廁所建設。教育部、衛生部、財政部印發的《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定，新建教學樓應每層設廁所。獨立設置的廁所與生活飲用水水源和食堂相距30米以上。女生應按每15人設一個蹲位;男生應按每30人設一個蹲位，每40人設1米長的小便槽……現在，各行各業都在進行“廁所革命”，教育行業理當有所作為和擔當。

　　做好校園“廁所革命”，意義非同小可。為此，還需注重校園廁所硬件基礎設施建設，重視軟件文明規范管理，做到“軟硬兼施”。教育部門和學校應加大資金投入，結合中小學校師生人數、性別比例等情況，按照國家標準，配置數量適當的男女廁所，要配備洗手臺、必要的水源、保潔工具、廁紙、洗手液等。同時，從制度、人員配備等方面，加強對校園廁所的管理，確保廁所干凈衛生。

　　另外，學校老師要用更多的技巧和耐心，教會中小學生正確使用廁所水池、專用手紙等設施，學會用水沖洗廁所，不將用過的作業本紙、衛生巾等雜物丟入廁所，以免造成廁所堵塞;對學生進行節約用水、愛護廁所設施等宣傳;做好廁所文化教育，把文明如廁作為學生文明習慣養成教育重要內容，并開展小手拉大手活動，讓社會文明如廁水平得到整體提升。

　　(作者系湖南省益陽市赫山區教育局工作人員)