科普大篷車通過與傳統科普工作實現有機結合，豐富了傳統科普工作的手段和形式，成為普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想和方法的重要科普設施，促進了傳統科普工作的創(chuàng)新。科普大篷車每到一地，都根據當地公眾的需要開展豐富多彩的科普宣傳活動，如展示農村實用技術和現代科學知識的科普展板、掛圖，為農民發(fā)放農村實用技術和宣傳科學文明健康生活方式的科普圖、掛歷、年畫等科普資料，放映各類科教影片，邀請當地專家舉辦科普報告和農業(yè)實用技術講座等。通過科普大篷車，實現了各項傳統科普工作的有機整合，形成了集成效應，起到了單項科普工作難以起到的影響。

序號	品名	參數規(guī)格	單位	數量
	合計
	一、流動科技展品系列	每個產品鋁合金箱包裝箱體540X440X640
1	手蓄電池	規(guī)格：540X440X640 探究問題：探究蓄電池的工作原理	套	1
2	發(fā)電錨	規(guī)格：540X440X640 奇妙的大自然蘊藏著無窮無盡的能量：光能、電能、熱能、機械能、化學能等等。這個產品，通過強磁鐵切割線圈產生感應電流，點亮發(fā)光二極管，從而實現電磁和機械能；磁、電、光的有趣轉化。	套	1
3	比腕力	規(guī)格：540X440X640 本展品用于演示杠桿原理，在杠桿運動中，受力臂與阻力臂之比越大，越省力。從古代的轱轆到現代的超重機，人們在生產和生活中利用各種杠桿技術在為自己服務。	套	1
4	風洞戲球	規(guī)格：540X440X640 探究問題：空氣動力學	套	1
5	光井	規(guī)格：540X440X640 本儀器用于演示光的反射現象，通過本儀器可以了解光的反射在日常生活中的應用，如人們用的鏡子，醫(yī)生用的凹鏡，汽車的后視鏡等。	套	1
6	光壓風車	規(guī)格：540X440X640 探究課題： 1、了解光具有能量和動量。 2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。 3、了解太陽能的應用	套	1
7	聲懸浮	規(guī)格：540X440X640 探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產生駐波，空氣介質在駐波點基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當我們調整聲源的頻率，使聲源的頻率達到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現在筒狀物體的中部，同時產生水平方向的定位力，塑料球將懸浮在該點。	套	1
8	穿墻而過	規(guī)格：540X440X640， 當站在透明圓管前，由于偏振片的作用，因此無形中感覺到透明圓管內有“一面墻”存在，但是在把圓管傾斜以后，卻看見乒乓球可以穿透墻，從一端滾動到另一端。	套	1
9	靜電乒乓	規(guī)格：540X440X640 按下按鈕開關, 靜電加載到倆個特制乒乓球拍上，你會看見涂有金屬的特制乒乓球在乒乓拍之間來回運動。	套	1
10	智能機器人	規(guī)格：540X440X640 展品演示的科學技術原理：它會唱歌、跳舞、智能對話、有炫目的燈光、仿真的聲音、會搖擺的舞蹈、多套完整的舞蹈動作、還可以設定時間和鬧鐘，能報時，做游戲、能起步向前進和后退，可以邁步和滑行，頭部可以左右擺動，手臂可以上下擺動，可以語音聊天，拜拜進入休眠狀態(tài)，也可以自動進入休眠狀態(tài)。	套	1
11	無規(guī)則擺錘	規(guī)格：540X440X640 解磁極間的相互作用影響單擺的運動。輕推擺錘，觀看擺錘在磁力的影響下做無規(guī)則運動。	套	1
12	彩色旋轉反射燈	規(guī)格：540X440X640 展品演示的科學技術原理： 上端有四根同樣彎曲的有機玻璃棒。旋轉的時候，將展品水平放置，在四根有機棒的同一個水平面上、同一位置各取一點，由于這四點，旋轉時軌跡有個時間差，固然四根彎曲有機棒不會相互碰撞；有機棒內部，大小相同的有機棒內部有無數的氣泡。底座下面的彩色光，通過這些氣泡泡的無數次反射，將光反射至有機棒的各個位置，固形成一個美麗的彩色旋轉反射燈。	套	1

 

 南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館儀器、科普館展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學發(fā)現室儀器、農業(yè)科普館展品、社區(qū)科普館儀器、社區(qū)科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實踐基地配套儀器、綜合實踐活動室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環(huán)保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。

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