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    [供應(yīng)]小學(xué)人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室/創(chuàng)客教室建設(shè)方案
    1.適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。教育部教育裝備研究中心劉詩(shī)海指出“創(chuàng)客教育具有綜合性、體驗(yàn)性、趣味性、協(xié)作性、藝術(shù)性、新穎性和創(chuàng)造性等特點(diǎn),有利于學(xué)生想象力、創(chuàng)造思維能力、觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)”。構(gòu)建與人工智能
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    [供應(yīng)]創(chuàng)意智造實(shí)驗(yàn)室/創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室/人工智能實(shí)驗(yàn)
    一、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性教育部發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》(教基〔2019〕16號(hào),以下簡(jiǎn)稱“《意見》”)。該《意見》提出,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,努力構(gòu)建與德智體美勞全面
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    [供應(yīng)]幼兒科技體驗(yàn)館 科普設(shè)備 垃圾分類
    序號(hào)產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺(tái)套12嫦娥系列展臺(tái)套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽(yáng)套18地震來(lái)了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無(wú)窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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    [供應(yīng)]幼兒科技體驗(yàn)館 科普儀器 辣椒是怎樣長(zhǎng)大
    序號(hào)產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺(tái)套12嫦娥系列展臺(tái)套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽(yáng)套18地震來(lái)了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無(wú)窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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    [供應(yīng)]幼兒園科技館 科普設(shè)備 小蝎子成長(zhǎng)記
    序號(hào)產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺(tái)套12嫦娥系列展臺(tái)套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽(yáng)套18地震來(lái)了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無(wú)窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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    [供應(yīng)]幼兒科技體驗(yàn)館 科普產(chǎn)品 蜻蜓成長(zhǎng)記
    序號(hào)產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺(tái)套12嫦娥系列展臺(tái)套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽(yáng)套18地震來(lái)了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無(wú)窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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    [供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 光學(xué)科學(xué)探究
    光學(xué)編號(hào)名稱學(xué)科單位備注1魔箱小初套2變色龍小初套3角反射器小初高套4翻轉(zhuǎn)的鏡像小初高套多次反射成像演示器15小球變大球小初高套6你中有我、我中有你小初高套7籠中鳥小初高套8顏料的混合(電動(dòng)七色輪)小初套牛頓調(diào)色盤9光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
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    [供應(yīng)]中小學(xué)校園科技館建設(shè)方案及成功案例
    作為科普實(shí)踐基地,需要聲、光、電、力、磁等多學(xué)科科普展品。校園科技館的構(gòu)成學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳
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    [供應(yīng)]人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
    二、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)內(nèi)容科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室由人工智能與機(jī)器人系列、VR體驗(yàn)系列、航模系列、新能源與新材料系列、創(chuàng)客系列和科技智慧墻等六大部分儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力
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    [供應(yīng)]小學(xué)航模實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
    序號(hào)產(chǎn)品名稱規(guī)格及技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量小計(jì)一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張62學(xué)生凳張483儀器柜張2二、航天航空落地式儀器系列1飛船2型套42長(zhǎng)5火箭模型套13火箭炮/導(dǎo)彈發(fā)射車套14月球車套15遼寧號(hào)航母模型套16劃船vr套17VR航模套18衛(wèi)星發(fā)射與
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    [供應(yīng)]小學(xué)航模教室建設(shè)方案 嫦娥系列展臺(tái)
    序號(hào)產(chǎn)品名稱規(guī)格及技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量小計(jì)一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張62學(xué)生凳張483儀器柜張2二、航天航空落地式儀器系列1飛船2型套42長(zhǎng)5火箭模型套13火箭炮/導(dǎo)彈發(fā)射車套14月球車套15遼寧號(hào)航母模型套16劃船vr套17VR航模套18衛(wèi)星發(fā)射與
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    [供應(yīng)]中學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
    創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基礎(chǔ)值取向的教育實(shí)踐,是以發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能,弘揚(yáng)人的主體精神,促進(jìn)人的個(gè)性和諧發(fā)展為宗旨,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目的的教育,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是實(shí)施創(chuàng)新教
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    [供應(yīng)]數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方案/數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方案
    一、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由圖形計(jì)算器、無(wú)線收發(fā)模塊(與圖形計(jì)算器配套)、無(wú)線收發(fā)平臺(tái)(與圖形計(jì)算器配套)、集成管理平臺(tái)(與圖形計(jì)算器配套)、無(wú)線導(dǎo)航管理軟件(與圖形計(jì)算器配套)、教師版單機(jī)軟件(與圖形計(jì)算器
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    [供應(yīng)]初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
    初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案序號(hào)產(chǎn)品名稱一、電磁學(xué)01磁體周圍有什么02感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的03電磁感應(yīng)電流的方向04無(wú)線電報(bào)機(jī)05電磁彈簧振子06開爾文滴水起電演示儀07電磁炮08無(wú)形的力09磁懸浮地球儀10手觸式蓄電池演示儀11磁場(chǎng)力12磁懸浮
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    [供應(yīng)]小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室成功案例 創(chuàng)客儀器廠商
    國(guó)家有關(guān)部門高度重視創(chuàng)客教育,教育部辦公廳了《關(guān)于“十三五”期間全面深人推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》,提出要“有效利用信息技術(shù)推進(jìn)‘眾創(chuàng)空間’建設(shè),探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新的教育模式,使學(xué)生具有較強(qiáng)的信
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    [供應(yīng)]農(nóng)村中學(xué)科技館整體建設(shè)方案
    當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來(lái)公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基矗校園科技館已越來(lái)越多的進(jìn)入全國(guó)各中小學(xué)校。按全國(guó)教育新課改規(guī)定,依據(jù)省教育廳《
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    [供應(yīng)]中小學(xué)科學(xué)探究室成功案例和典型案例
    科學(xué)探究室能充分滿足演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)需要,在這里,教師為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)或者指導(dǎo)學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn),學(xué)生通過活動(dòng),提高了動(dòng)手操作能力,更有助于創(chuàng)造性思維的開發(fā)。而好奇、好動(dòng)、好探究、充滿幻想又是孩子們的天性,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展正是
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    [供應(yīng)]人工智能與機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
    序號(hào)儀器名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張82學(xué)生凳張503儀器柜張24電腦臺(tái)8二、實(shí)驗(yàn)儀器1書畫與分揀搬物智能機(jī)械套22智能采摘套件套23智能垃圾分類套件套24智能駕駛套25六自由度機(jī)器人套26實(shí)時(shí)仿真機(jī)套27Links-RT實(shí)時(shí)仿真軟件包
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    [供應(yīng)]消防安全教育科普館建設(shè)方案/VR火災(zāi)體驗(yàn)
    一、消防安全教育科普館的構(gòu)成消防安全教育科普館由結(jié)繩訓(xùn)練、滅火競(jìng)賽機(jī)器人、虛擬滅火、VR火災(zāi)體驗(yàn)、火災(zāi)隱患點(diǎn)查找系統(tǒng)、火災(zāi)逃生互動(dòng)游戲、觸電體驗(yàn)、消防安全電子翻書、合格的消防員、消防知識(shí)互動(dòng)搶答系統(tǒng)、安全演習(xí)、模擬119火警報(bào)
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    [供應(yīng)]高職院校實(shí)訓(xùn)室 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
    師范類院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐
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    科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、壁掛式科技館,科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、科技活動(dòng)室儀器、高校科學(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、高校數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

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