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| 中級會員
第 14
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| 關(guān)注度：2783888 活躍度：691 |
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| 聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會員
會員年限：14年會員 |
| 網(wǎng)證編號： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站： |
http://
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| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
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| 二維碼 |
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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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| 商機(jī) |
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| [供應(yīng)]人工智能與機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
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| 序號儀器名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗臺張82學(xué)生凳張503儀器柜張24電腦臺8二、實(shí)驗儀器1書畫與分揀搬物智能機(jī)械套22智能采摘套件套23智能垃圾分類套件套24智能駕駛套25六自由度機(jī)器人套26實(shí)時仿真機(jī)套27Links-RT實(shí)時仿真軟件包
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| [供應(yīng)]中小學(xué)科技館展品 科普器材廠家 垃圾分類
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| 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實(shí)驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實(shí)驗室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器人實(shí)驗室設(shè)計解決方案、航天航空
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| [供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
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| 師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐
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| [供應(yīng)]科學(xué)探究實(shí)驗室方案/科技室配備方案
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| 一、科學(xué)探究實(shí)驗室的構(gòu)成科學(xué)探究實(shí)驗室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、生命科學(xué)、新能源、地球科學(xué)、綜合等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循
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| [供應(yīng)]航天航空科技館方案/航模實(shí)驗室方案
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| 一、航天航空科技館組成航天航空科技館由太空模擬飛行、飛機(jī)模擬飛行、模擬訓(xùn)練平臺、北斗模型、衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行展臺、嫦娥系列展臺、火箭系列展臺、神舟系列展臺、太空課堂、航天科學(xué)、航天知識競答、航空航天模型、VR航模、火星車、衛(wèi)星
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| [供應(yīng)]中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗室方案/創(chuàng)客教室裝備方案
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| 一、創(chuàng)客實(shí)驗室組成創(chuàng)客實(shí)驗室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗箱、磁學(xué)實(shí)驗箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗盒、無
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| [供應(yīng)]低碳與環(huán)�？萍拣^方案/環(huán)�？破震^
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| 一、低碳與環(huán)保科技館的構(gòu)成低碳與環(huán)保科技館由環(huán)保機(jī)器人、樓宇雨水自動收集、抽水儲能、食品巧加工、節(jié)能用水方法、節(jié)能燈PK普通燈、環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)系統(tǒng)、垃圾填埋處理場模型、環(huán)保低碳小屋、雨水收集與濕地保護(hù)模型、地球村的“碳”危
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| [供應(yīng)]中學(xué)科技館建設(shè)方案/科普產(chǎn)品教具/水漩渦
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| 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗室整體設(shè)計方案、科學(xué)探究實(shí)驗室整體設(shè)計方案，科普館設(shè)計方案、數(shù)字化實(shí)驗室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗室整體設(shè)計解決方案、機(jī)器人實(shí)驗室設(shè)計解決方案、航天航空
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| 科學(xué)探究實(shí)驗室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實(shí)驗室儀器、數(shù)字化探究實(shí)驗室儀器、數(shù)字化實(shí)驗室、科學(xué)探究實(shí)驗室、通用技術(shù)實(shí)驗室儀器模型、壁掛式科技館，科技創(chuàng)新實(shí)驗室、機(jī)器人實(shí)驗室、科創(chuàng)實(shí)驗室儀器、數(shù)學(xué)實(shí)驗室儀器、科技活動室儀器、高校科學(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、高校數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保 |
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